Algunos de los síntomas de autismo se reducen en niños de seis años después de que sus padres han recibido capacitación en la comunicación con ellos, según un Estudio de la Universidad de Manchester.

Enseñar a los padres de niños con autismo a saber interactuar más eficazmente con sus hijos ofrece a los niños beneficios que permanecen durante años, según el estudio realizado más completo y de más larga duración de las intervenciones de autismo.

La formación está dirigida a los padres con niños de 2-4 años de edad con autismo. Seis años después de que los adultos completaron su formación de un año, sus hijos mostraron una mejor comunicación social y vieron reducidas las conductas repetitivas, y se considera que tienen un autismo menos “severo”, en comparación con un grupo de control, según los resultados publicados el 25 de octubre en The Lancet.

Esto no es una cura“, dice el psiquiatra infantil Jonathan Green, de la Universidad de Manchester, e investigador del estudio. “Pero tiene una reducción sostenida y sustancial en la gravedad y eso es importante para las familias.

Pero añade que la magnitud de la mejoría fue una decepción, y que había indicios de que los efectos del tratamiento fueron en disminución con el tiempo.

Y aunque la terapia mejoró habilidades de comunicación y la disminución de las conductas repetitivas, no disminuyó la ansiedad de los niños, otro de los síntomas importantes del autismo. “Ésto nos pone de relieve cuán desesperadamente importante es que desarrollamos intervenciones de mayor impacto”.

Vídeos de formación para padres con niños autistas

Más del 1% de los niños estadounidenses son diagnosticados con trastorno del espectro autista, una condición en la que se altera su capacidad para comunicarse. No existe un tratamiento que haya demostrado definitivamente como hacer frente a los síntomas principales del autismo, dice Green.

La idea detrás de las terapias de intervención temprana para el autismo es que tienen más posibilidades de tener un gran beneficio ya que los síntomas no son tan graves y el cerebro está en una etapa temprana de desarrollo. Green y sus colegas pusieron en marcha “El autismo prueba Comunicación preescolar (PACT)” para poner a prueba esas hipótesis. Se inscribieron 152 niños con autismo, muchos de ellos con síntomas graves de la enfermedad. Aproximadamente la mitad de los niños fueron asignados al azar para recibir una intervención; la otra mitad sirvió como control. Los dos grupos comenzaron el estudio con resultados similares en una media de la gravedad de los síntomas del autismo.

La terapia, sin embargo, estaba dirigida a sus padres. La formación se adapta a cada familia: dos veces al mes durante seis meses, los padres vieron vídeos de sus interacciones con sus hijos. Un terapeuta coloca el vídeo en pausa periódicamente para discutir los métodos que los padres pueden utilizar para mejorar la participación de sus hijos y reforzar sus habilidades de comunicación. Los padres recibieron más sesiones de apoyo para los siguientes seis meses, y acordaron hacer una media hora de las actividades planificadas con sus hijos cada día durante todo el año. Después de eso, las sesiones de terapia se detuvieron.

Al final de ese tratamiento, los niños que lo recibieron tenían menos síntomas graves de autismo.

Y seis años más tarde, el seguimiento con 121 de los participantes originales del estudio mostraron que los efectos de la terapia aún eran evidentes. En una escala que indica la severidad del autismo, las puntuaciones fueron inferiores en los niños cuyas familias habían recibido la formación: 7,3 frente a 7,8 en los niños que no habían recibido la intervención. Entre los que están en el grupo de intervención, el 46% se considera que tienen autismo “severo”. Esa proporción era del 63% en los niños no tratados.

Los datos son suficientes para apoyar el uso más amplio de intervenciones similares, dice Green.”Creemos que esto podría y debería ser parte de una disposición general para los niños con autismo.”

Fuente original:
http://www.nature.com/news/autism-study-finds-early-intervention-has-lasting-effects-1.20862

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